{"id":1207,"date":"2013-12-18T12:59:32","date_gmt":"2013-12-18T12:59:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mediosyenteros.org.ar\/home\/?p=1207"},"modified":"2013-12-18T12:59:32","modified_gmt":"2013-12-18T12:59:32","slug":"la-ciencia-y-la-comunicacion-caminan-de-la-mano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mediosyenteros.unr.edu.ar\/?p=1207","title":{"rendered":"La ciencia y la comunicaci\u00f3n caminan de la mano"},"content":{"rendered":"

Como parte de la organizaci\u00f3n del COPUCI 2013, coordin\u00e9 dos mesas: el d\u00eda mi\u00e9rcoles la mesa 2 del eje \u201cLa ciencia en el sistema educativo formal\u201d de 18 a 19.30hs, y el d\u00eda jueves la mesa 1 del eje \u201cCiencia, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n: vinculaciones con el sector productivo\u201d de 16 a 17.30hs.<\/p>\n

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El d\u00eda mi\u00e9rcoles, cuando ingresabas a la facultad, al segundo piso que era donde se desarrollaban las ponencias orales del COPUCI 2013, uno se encontraba con caras nuevas, rostros totalmente ajenos a nuestra facultad, personas con diversas tonadas, y de m\u00faltiples puntos de la ciudad y del pa\u00eds.\u00a0El calor era agobiante pero igualmente la gente estaba ansiosa por exponer su tema y por escuchar las ponencias de sus compa\u00f1eros de mesa.<\/p>\n

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La mesa 2 del eje \u201cLa ciencia en el sistema educativo formal\u201d ten\u00eda su horario pautado y todos sus expositores listos. Cuando el aula 304 se desocup\u00f3, se procedi\u00f3 a probar todos los soportes que conten\u00edan el material de los expositores en los diversos dispositivos.<\/p>\n

Los vasos de agua fresca circulaban continuamente, quien entraba al aula era agasajado con poco de l\u00edquido para rehidratarse y disponerse a escuchar. Finalmente arrancaron los expositores. El primer t\u00f3pico \u201cLa gesti\u00f3n del conocimiento en el Programa de divulgaci\u00f3n de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB)\u201d estuvo a cargo de Claudia Patricia Gil Salcedo, la l\u00edder de dicho programa, quien se encontraba feliz por ser la primera en exponer. Una mujer dulce y amable que con su tono t\u00edpico colombiano capt\u00f3 la atenci\u00f3n de todos, logr\u00f3 silencio y un clima muy ameno que todos los expositores lograron mantener hasta el final de la mesa.<\/p>\n

\u00a0\"imagen1\"<\/a><\/p>\n

Su exposici\u00f3n fue sumamente interesante ya que mostraba todo el proceso que se lleva adelante en la UPB. Dicha universidad es cat\u00f3lica y a su cargo tambi\u00e9n tiene educaci\u00f3n inicial, primaria y secundaria. La diversidad de edades hizo que la universidad desarrolle un programa de divulgaci\u00f3n de la ciencia, y que dicho contenido llegue a los diversos ni\u00f1os que cursan dentro de la UPB. Para ello, adem\u00e1s de investigar y procesar los datos, el equipo de la UPB encarg\u00f3 al colegio secundario de dicha universidad, el desarrollo de diversos dispositivos para que la informaci\u00f3n producida por la universidad llegue a los ni\u00f1os de primaria y de preescolar. As\u00ed se logr\u00f3 el desarrollo de la revista \u201cIngenio\u201d y sus m\u00faltiples canales: programas de tv, radiales, exposiciones y ponencias, desarrollo de actividades, videos interactivos, y todo para que los ni\u00f1os de la UPB conozcan de ciencia.<\/p>\n

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\"imagen2\"<\/p>\n

Luego se procedi\u00f3 al tema \u201cEl sesgo de la transmisi\u00f3n de la ciencia y la tecnolog\u00eda en la facultad de Psicolog\u00eda de la UNR\u201d a cargo de Mauricio Cervigni y Guillermo Alfonso. Estos dos j\u00f3venes sorprendieron al p\u00fablico con su investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Dicho trabajo, de corte cuantitativo, buscaba ver el sesgo en las diversas c\u00e1tedras que componen la facultad de Psicolog\u00eda. Para ello desarrollaron encuestas an\u00f3nimas con preguntas planteadas estrat\u00e9gicamente en base a las respuestas que quer\u00edan obtener y que repartieron en la facultad. Si bien los datos que llevaron al COPUCI son preliminares, dado que pretenden hacer un relevamiento m\u00e1s amplio buscando mayor cantidad de encuestados, es bastante obvio y, hasta ahora, dif\u00edcil de cambiar la tendencia absoluta que existe hacia la teor\u00eda de psicoan\u00e1lisis la cual domina muchas de las c\u00e1tedras de la facultad de psicolog\u00eda y, por consiguiente, los contenidos que en ella se dictan.<\/p>\n

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Pasados cuarenta minutos del inicio de la mesa, comienza a atardecer y las exposiciones se van poniendo cada vez m\u00e1s interesantes por lo que a\u00fan nadie se retira y todos escuchan con atenci\u00f3n. Pasamos al tercer tema y promedi\u00e1bamos la mesa: \u201cApropiaci\u00f3n social del conocimiento en salud en Santander, Colombia\u201d a cargo de Jacqueline Est\u00e9vez. Nuevamente una colombiana nos deleitaba con su voz, aunque \u00e9sta era un poco firme, y con su incre\u00edble experiencia nos comentaba los graves y serios problemas por los que atraviesa la ciudad de Santander dado que es una ciudad con alto consumo de tabaco (es la industria m\u00e1s importante de la zona), la poca actividad f\u00edsica que se realiza, y el escaso consumo de frutas y verduras.<\/p>\n

\"imagen3\"<\/a><\/p>\n

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Persiguiendo el objetivo de poder realizar un cambio en dicha sociedad, Jacqueline, quien pertenece a la UPB, y su equipo de trabajo decidieron reparar en los j\u00f3venes. Tomaron un colegio secundario p\u00fablico, y con los datos que la sociedad de Santander hab\u00eda arrojado luego de una investigaci\u00f3n, pusieron manos a la obra. Su modalidad de trabajo fue similar al equipo que realiz\u00f3 la revista \u201cIngenio\u201d ya que luego de instruir a los j\u00f3venes que asisten en dicho secundario, dictando cursos, realizando charlas con especialista, educando sobre los nuevos h\u00e1bitos a los docentes, decidieron llevar toda esa informaci\u00f3n a la comunidad. Para ello realizan muestras fotogr\u00e1ficas, dise\u00f1aron y mantienen un blog, producen micros para radio y tv, realizan un programa radial para la radio del colegio, entre otras actividades. Lo importante que destac\u00f3 Jacqueline es que adem\u00e1s de realizar dichas actividades, previamente existi\u00f3 un entrenamiento y capacitaci\u00f3n para que los ni\u00f1os aprendan a manejar todos los instrumentos.<\/p>\n

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A Jaqueline le sigui\u00f3 Gabriela Michelini, una joven de la Universidad de Flores, Buenos Aires, quien en su exposici\u00f3n explic\u00f3 su investigaci\u00f3n. Dicho trabajo surgi\u00f3 como tesis de posgrado con una compa\u00f1era y se propusieron investigar y comparar las revistas institucionales de determinadas universidades privadas de Buenos Aires.<\/p>\n

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\"imagen4\"<\/p>\n

Tras relevar algunos casos y una vez realizada la tesis, han recibido apoyo econ\u00f3mico y subsidios para seguir adelante con la investigaci\u00f3n y recabar los datos de aquellas universidades privadas a las cuales no hab\u00edan podido llegar.<\/p>\n

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Y as\u00ed llegamos al \u00faltimo tema que era la proyecci\u00f3n del video \u201cInteractuando con la ciencia\u201d (Programa de comunicaci\u00f3n de la ciencia de la Universidad de La Pampa) a cargo de Valeria Caramuti. Con su voz suave Valeria cerr\u00f3 la mesa 2 del COPUCI 2013 del d\u00eda mi\u00e9rcoles. Su exposici\u00f3n contaba con la proyecci\u00f3n de dicho video el cual mostraba c\u00f3mo se comunicaba ciencia en 14 colegios secundarios de La Pampa.<\/p>\n

\"imagen5\"<\/a><\/p>\n

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El programa de comunicaci\u00f3n dise\u00f1ado por la UNLPam consta de diversas valijas llamadas \u201cvaliciencia\u201d donde se le entrega a la docente una actividad planificada seg\u00fan el tema, el curso, la edad, la especialidad. Las valiciencia tienen como objetivo hacer que el alumno participe del proceso educativo, se integre, y que realizando las actividades aprenda sin la necesidad de estar sentado en un banco tomando nota con l\u00e1piz y papel. El programa busca que los alumnos aprendan desde otro lado y que se den cuenta de que todo aquello que ellos traen, que todo lo que saben previamente, que lo que charlan en la casa y con los amigos, tambi\u00e9n sirve y pueden llevarlo y debatirlo en el \u00e1mbito escolar.<\/p>\n

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Finalmente, tras algunas preguntas, dudas y consultas que el p\u00fablico le hizo a varios de los expositores, y con un caluroso aplauso, se dio por finalizada la mesa 2 del eje \u201cComunicaci\u00f3n de la ciencia en el sistema educativo formal\u201d del d\u00eda mi\u00e9rcoles del COPUCI 2013. Se procedi\u00f3 a la entrega de certificados y cds para los expositores y, \u00a0entre chistes por el largo y caluroso d\u00eda y algunos saludos cordiales y afectuosos, todos nos retiramos.<\/p>\n

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\u00a0Por Candelaria Garc\u00eda Karl. Estudiante del Seminario Ciberculturas 2013.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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