{"id":995,"date":"2013-08-21T00:40:49","date_gmt":"2013-08-21T00:40:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mediosyenteros.org.ar\/home\/?p=995"},"modified":"2013-08-21T00:40:49","modified_gmt":"2013-08-21T00:40:49","slug":"miradas-sobre-los-museos-de-rosario-pasado-presente-y-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mediosyenteros.unr.edu.ar\/?p=995","title":{"rendered":"Miradas sobre los museos de Rosario. Pasado, presente y futuro."},"content":{"rendered":"

Compiladora: Marisa Guisasola<\/strong><\/p>\n

\n

\u201c<\/b>L\"rosario\"<\/a>a palabra no es representaci\u00f3n, constataci\u00f3n del mundo sino construcci\u00f3n, creadora de mundos y posibilidades. El lenguaje no sirve para representar estados del mundo sino para trasformar dichos estados, modificando al mismo tiempo a quien lo produce y lo comprende (\u2026)\u201d <\/i><\/p>\n<\/blockquote>\n

\u201cEl giro semi\u00f3tico\u201d- Paolo Fabbri<\/p>\n

El trabajo de investigaci\u00f3n \u201cMiradas sobre los museos de Rosario. Pasado, presente y futuro\u201d (UNR Editora, 2012) coordinado por Marisa Guisasola (docente e investigadora de la Universidad Nacional de Rosario) se realiz\u00f3 desde una mirada transdisciplinaria, partiendo de una base comunicacional cuyo objetivo principal es interpelar la relaci\u00f3n de los museos de Rosario con el p\u00fablico.<\/p>\n

Unos de los puntos de esta obra es asumir la preeminencia de los museos en las sociedades contempor\u00e1neas en general -y la rosarina en particular- dentro de este an\u00e1lisis, en tanto cosa p\u00fablica, de inter\u00e9s para toda la sociedad. Esto conduce al esfuerzo por elaborar diagn\u00f3sticos y a ensayar propuestas para aproximar m\u00e1s los museos a los ciudadanos, en reconocimiento de sus derechos culturales y en un contexto global. En los cap\u00edtulos que conforman la obra. se puede ver un esfuerzo por \u00a0relacionar y reflexionar sobre lo local y lo global, con una matriz casi caleidosc\u00f3pica de aristas y disciplinas, \u00a0donde lo segundo no es entendido como algo inevitable y concluido, sino como un lento proceso en construcci\u00f3n, inspirador en algunos casos, referencia en otros y siempre tomando al objeto de estudio con una mirada cr\u00edtica y reflexiva.<\/p>\n

En el trabajo se indaga el proceso de creaci\u00f3n de sentido en los matices socioculturales que interfieren en el armado, permanencia y gesti\u00f3n de los sitios muse\u00edsticos y patrimoniales, como as\u00ed tambi\u00e9n la din\u00e1mica relaci\u00f3n del espacio p\u00fablico. Un planteo que parte de la ubicaci\u00f3n de los museos en el tejido urbano, para luego establecer constantes y variables que derivan en la propuesta de recorridos culturales relacionados con las instituciones culturales y la espacialidad circundante.<\/p>\n

Seg\u00fan el planteo de los autores, \u201cen museolog\u00eda se habla tambi\u00e9n de \u2018mediaci\u00f3n cultural\u2019 y \u2018mediaci\u00f3n cient\u00edfica\u2019. Esto designa una gama de intervenciones llevadas a cabo en el contexto museal, destinadas a establecer puentes entre lo que se est\u00e1 expuesto (ver) y el significado que dichos objetos y lugares pueden revestir (saber). La mediaci\u00f3n procura compartir entre los visitantes, las experiencias vividas en el momento de sociabilidad de la visita, as\u00ed como el surgimiento de referencias comunes. Se trata de una estrategia de comunicaci\u00f3n de car\u00e1cter educativo que moviliza, alrededor de las colecciones expuestas, diversas tecnolog\u00edas y pone al alcance de los mismos los medios para comprender mejor la dimensi\u00f3n de las colecciones y participar de sus apropiaciones\u201d[1]<\/a><\/p>\n

Desde una perspectiva comunicacional\/metodol\u00f3gica, el libro se centra en comprender el modo en que interact\u00faa el museo con la sociedad y c\u00f3mo se constituye en un medio de comunicaci\u00f3n, mediaci\u00f3n y democratizaci\u00f3n de la cultura. Se delimita ese an\u00e1lisis sobre los museos p\u00fablicos de la ciudad de Rosario, dado que son \u00e9stos- y no los organismos o entidades privadas- los que deben bregar por el acceso y sociabilizaci\u00f3n del patrimonio cultural e hist\u00f3rico. Seg\u00fan la\u00a0 lente conceptual de Taylor y Bogdan, \u201cLa investigaci\u00f3n cualitativa se basa en la descripci\u00f3n y el an\u00e1lisis micro e individual de los fen\u00f3menos concretos y en la b\u00fasqueda de la especificidad del objeto de estudio\u201d[2]<\/a> , por eso para esta investigaci\u00f3n se utilizaron diversas t\u00e9cnicas de recolecci\u00f3n de datos: relevamiento bibliogr\u00e1fico, entrevistas semiestructuradas a informantes claves de las distintas instituciones culturales, y la observaci\u00f3n no participante.<\/p>\n

Asimismo, es interesante plantear el rol del museo como \u201cmediador\u201d entre la cultura y la sociedad, un puente que aproxima el patrimonio cultural p\u00fablico, que constituye su identidad a partir de su interpretaci\u00f3n. Aqu\u00ed el concepto de \u201cmediaciones\u201d es clave \u2013siguiendo a Mart\u00edn Barbero- ya que son ese \u201clugar donde es posible comprender la interacci\u00f3n entre el espacio de la producci\u00f3n y el de la recepci\u00f3n\u201d[3]<\/a>. Un espacio interactivo,\u00a0 educativo, comunicacionalmente integrado, coherente y programado; y estrat\u00e9gicamente elaborado desde m\u00faltiples aristas.<\/p>\n

Por otra parte, como afirma M\u00f3nica Vi\u00f1ar\u00e1s en su art\u00edculo sobre la comunicaci\u00f3n en los museos: \u201csi durante siglos el protagonismo, para el gestor del museo, ha estado dentro de sus paredes, en sus obras, conservaci\u00f3n, investigaci\u00f3n, en los \u00faltimos a\u00f1os, el protagonismo tambi\u00e9n\u00a0 est\u00e1 afuera, en el p\u00fablico, en los actores sociales y en la sociedad en general. En las personas que con su visita e inter\u00e9s, dan vida, a la obra, pues la experiencia muse\u00edstica no deja de ser consecuencia de un acto comunicativo en s\u00ed mismo, entre la obra y el visitante\u201d [4]<\/a><\/p>\n

Desde la ciencia pol\u00edtica se abordan tres concepciones diferentes, pero complementarias, sobre la funci\u00f3n social del museo y las posibles herramientas que facilitan la realizaci\u00f3n plena de la relaci\u00f3n museos-sociedad. Un mismo interrogante est\u00e1 en los tres enfoques: \u00bfC\u00f3mo se relacionan los museos con la sociedad? Las respuestas se presentan haciendo \u00e9nfasis en tres niveles distintos: el p\u00fablico, la din\u00e1mica de los dem\u00e1s museos y, por \u00faltimo, la sociedad en su conjunto, dando m\u00faltiples aristas de respuestas gracias a la coexistencia de diversas disciplinas.<\/p>\n

El grupo de investigadores, coordinados por Guisasola, est\u00e1 integrado por estudiantes avanzados y recientes graduados en las carreras de filosof\u00eda, ciencia pol\u00edtica, comunicaci\u00f3n social, bellas artes y arquitectura. Es decir, un prisma multicolor de miradas y disciplinas permiti\u00f3 un abordaje integral de las diversas perspectivas desde donde realizar propuestas sobre exposiciones, recorridos culturales, integraci\u00f3n con espacios p\u00fablicos, gesti\u00f3n, comunicaci\u00f3n- entre otros aspectos- para ampliar el acceso al patrimonio cultural por parte de la ciudadan\u00eda, fortaleciendo el pensamiento y la reflexi\u00f3n cr\u00edtica.<\/p>\n

\u00a0Como una vez se\u00f1alara el soci\u00f3logo H\u00e9ctor Schmucler, la comunicaci\u00f3n no es todo, pero debe ser hablada desde todas partes; debe dejar de ser un objeto constituido, para ser un objetivo a lograr. Esta obra, como resultado de una investigaci\u00f3n en la Universidad p\u00fablica, abre una serie de interrogantes y postulados te\u00f3ricos, acompa\u00f1ados de un calidad narrativa que lo hace un material indispensable. El lector puede recorrer las p\u00e1ginas del libro sin perder el eje, manteniendo una mirada interpretativa y reflexiva, donde pueden emerger m\u00faltiples interrogantes que seguramente nutrir\u00e1n la discusi\u00f3n sobre esta \u00e1rea de conocimiento.<\/p>\n

Por Juan P. Robledo, <\/i>Licenciado en Periodismo (Post\u00edtulo y Lic. en Periodismo, Escuela de Comunicaci\u00f3n Social de la Universidad Nacional de Rosario). Auxiliar en la C\u00e1tedra Taller de Integraci\u00f3n. <\/b><\/p>\n

Pueden consultar el libro online aqu\u00ed. Hacer enlace<\/b> http:\/\/books.google.com.ar\/books?id=0TnUWrb1xF8C&pg=PP63&lpg=PP63&dq=Miradas+sobre+los+museos+de+Rosario.+Pasado,+presente+y+futuro.+UNR+editora&source=bl&ots=SVydSAOGDq&sig=rbo29wvMPxoB5geXBQFHo85RSsM&hl=es&sa=X&ei=yvnnUZ-CA-fJigLIxoHQAg&ved=0CDkQ6AEwAw<\/a><\/p>\n

<\/div>\n
\n
\n

[1]<\/a>\u00a0 DESALL\u00c9S, A. MAIRESSE,F \u201c Conceptos claves de museolog\u00eda\u201d. Arman Colin y ICOM, 2012, pag. 46<\/p>\n<\/div>\n

\n

[2]<\/a> TAYLOR, SJ; BOGDAN,R. \u201cIntroducci\u00f3n a los m\u00e9todos cualitativos de investigaci\u00f3n(Primera parte). Paid\u00f3s, Buenos Aires, 1990.<\/p>\n<\/div>\n

\n

[3]<\/a> MART\u00cdN BARBERO,J \u201cDe los medios a las mediaciones\u201d Gustavo Gii Barcelona, 1987, pag 229<\/p>\n<\/div>\n

\n

[4]<\/a> VI\u00d1AR\u00c1S, M. \u201cLa planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica de la comunicaci\u00f3n en instituciones art\u00edsticas y culturales\u201d. Abad Universidad Antonio de Nebrija: Global Media Journal. Volumen 6, N\u00famero 11. Edici\u00f3n Iberoamericana, 2009. Pags.36-54<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Compiladora: Marisa Guisasola \u201cLa palabra no es representaci\u00f3n, constataci\u00f3n del mundo sino construcci\u00f3n, creadora de mundos y posibilidades. El lenguaje no sirve para representar estados del mundo sino para trasformar dichos estados, modificando al mismo tiempo a quien lo produce y lo comprende (\u2026)\u201d \u201cEl giro semi\u00f3tico\u201d- Paolo Fabbri El trabajo de investigaci\u00f3n \u201cMiradas sobre […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1115,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[344,350],"class_list":["post-995","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-edicion-no-12","tag-miradas","tag-museos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mediosyenteros.unr.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/995","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mediosyenteros.unr.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mediosyenteros.unr.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediosyenteros.unr.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediosyenteros.unr.edu.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=995"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/mediosyenteros.unr.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/995\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mediosyenteros.unr.edu.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=995"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediosyenteros.unr.edu.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=995"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediosyenteros.unr.edu.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=995"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}