Categoría: Edición Nº 23

La ideología neoliberal no es un crimen perfecto.

Libro: Política y subjetividad en la escena ideológica neolibral. Aportes de investigación crítica en comunicación.Varios autores, compilado por Natalia Romé, con prefacio de Jorge Alemán.  1a ed. – Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales, 2018. Este es uno de los primeros títulos de SIC – Sociales Investiga en Comunicación, el sello editorial de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la UBA. El volumen reúne una serie de artículos, en su mayoría trabajos de investigación realizados por estudiantes de la materia Teorías y Prácticas de la Comunicación III, durante 2016 y...

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Entrevista a Nora Veiras: «Página 12 siempre construyó un relato contrahegemónico»

Informarse ya no es como antes. Pareciera que la libertad que se nos otorga al navegar en internet es cada vez mayor porque es uno el que elige hacia dónde ir. Sin embargo, hoy los grandes servidores organizan la información que consumimos. A través de los algoritmos, definen lo que nosotros creemos que buscamos y, en calidad de hegemonías, se nos presentan siempre en primer lugar aquellas noticias pertenecientes a los medios dominantes. Así lo piensa la directora del diario Página 12, Nora Veiras, y lo expresó el viernes 9 de noviembre en la Facultad de Ciencia Política y...

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Transformar el encierro: habitar los espacios escolares

Eramos más de treinta en un aula con una disposición espacial para la mitad de esa cantidad de estudiantes. En la escuela donde realizamos la residencia, que corresponde con el ultimo año del profesorado en comunicación educativa, los adolescentes transcurren la mayor parte del día en el aula. Podríamos decir que es como una segunda casa. Pensar el espacio en la escuela, el aula, es algo que no hemos discutido, ni teorizado en estos años del Profesorado y, en general, distintos autores coinciden en que no es un tema demasiado abordado. El aula no es un elemento objetivo, es...

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Porque siempre hay un por qué. La utilización de Twitter en el aula

El avance de las comunicaciones, en especial de internet permite a los sujetos ponerse en contacto y hacerse permeables a influencias recíprocas. Sabemos que el mundo de las tecnologías avanza a pasos agigantados, ya no hay vuelta atrás pero, ¿cómo incorporamos las TIC y nos apropiamos de esos procesos de aprendizaje en el aula? En mi paso por el 3er año del Complejo Educativo Dr. Francisco Gurruchaga, realicé una actividad con la red social Twitter la cual, me permitió explorar diversos territorios en donde teoría y práctica se integraron a través de los afectos, de la reflexión y el...

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Filmar con el celular. Más allá de las selfies y los gifs

Pleno siglo XXI. Gran parte de la población mundial vive pegado a una pantalla una gran cantidad de horas por día. Pantallas de todos los tamaños, pero sobre todo una pequeñita, que nos acompaña incluso en nuestra mesa de luz al dormir [1]: el celular omnipresente (Pallone 2015). Es innegable que vivimos atravesados por las pantallas. Tanto nos gustan que llevamos una de ellas para todos lados, y está más presente en nuestras vidas que nuestra propia sombra. Al menos así suele ser para la gran mayoría de los adolescentes de escuela secundaria de las grandes zonas urbanas de nuestro...

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Mediatización en tiempos de convergencia

Como todos los años la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales llevó adelante el Congreso sobre Democracia. En este marco, el día martes 11 de septiembre transcurrió en el aula 109 de nuestra facultad un panel especial a cargo del Centro de Investigación en Mediatizaciones (CIM), que se denominó: Mediatizaciones en tiempos de convergencia. Mariana Maestri (UNR, Argentina), Sandra Valdettaro (UNR, Argentina) y Martín Becerra (UNQ, Argentina), fueron quienes llevaron adelante la conversación. Martín Becerra, comenzó manifestando su agradecimiento por la posibilidad de participar del Congreso y luego trajo al panel el concepto de convergencia, designándola como procesos que son tecnológicos, son sociales, económicos,...

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La impronta de las mujeres en el cine

Desde el principio de los tiempos, pasando por los grandes relatos caídos con la irrupción de la posmodernidad, hasta la actualidad, las historias han sido contadas por hombres. No es extraño que lo hayamos naturalizado, ya que, culturalmente siempre ha sido así y la costumbre nos lleva a habituarnos y pasar por alto muchas cuestiones de diferente índole. Ahora bien, si nos replanteamos esta situación y la desnaturalizamos, podremos analizarla para indagar el por qué. La respuesta es clara: en un mundo regido y sometido por el Patriarcado, la mirada de los hombres siempre será considerada legítima por sobre la de las mujeres, al igual que...

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Lo personal es político. Mujeres que hacen cine. Miradas que transforman

En el marco del Congreso sobre Democracia, llevado adelante por la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario, se realizó el panel “Lo personal es político. Mujeres que hacen cine. Miradas que transforman”, donde tres directoras y productoras rosarinas expusieron experiencias propias a lo largo de sus carreras y las dificultades que se les han presentado y se les presentan aún hoy. La primera de ellas, Cecilia Del Valle, empezó planteando algunas problemáticas que ha visibilizado a lo largo de su carrera y experiencia en el ámbito del cine. Estas complejidades se profundizan...

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Google Drive: una metodología de trabajo colaborativo

En el ámbito educativo se vienen conformando redes de trabajo colaborativo gracias a lo que llamamos las nuevas tecnologías. Sin duda, uno de los mayores impactos es la posibilidad de acceder a información y de generar nuevos conocimientos. Sin embargo, muchas veces se da por entendido que los alumnos adquieren estas habilidades de manera innata. Burbules y Callister (2001) van a decir que existen dos formas de entender las tecnologías: una concepción instrumental, que las define como un medio para alcanzar unos fines, por lo que la tecnología es un objeto o instrumento (se vuelve algo parecido a una...

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Pensar con imágenes: Lucrecia Martel y Claudia Llosa en diálogo.

Las realizadoras, Lucrecia Martel y Claudia Llosa, visitaron la ciudad de Rosario el jueves 20 de septiembre, en el Auditorio Fundación Astengo, dentro del marco “Santa Fe debate ideas”. Se trata de un ciclo mensual de análisis y reflexión que involucra a grandes figuras del pensamiento político e intelectual. Sobre esta línea, se pusieron en diálogo diferentes miradas sobre el mundo audiovisual, abordando el desafío que implica construir narrativas, y la mirada latinoamericana de ambas personalidades. La argentina Lucrecia Martel y la peruana Claudia Llosa protagonizaron en la ciudad la charla/debate Pensar con imágenes, en la que se analizó...

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La tutoría en las aulas virtuales

Sabemos que el proceso enseñanza-aprendizaje transciende las paredes áulicas. El acto de aprender también se produce en espacios como clubes, centros culturales, actividades deportivas, artísticas y sociales. El acceso a la información está allí, en la red, y los jóvenes saben de su disponibilidad. Por ello, el lugar del docente dejó de ser aquel proveedor de la información para ser un mediador indispensable en el proceso de construcción de conocimiento frente a los saberes que traen las y los estudiantes. Ahora bien, también podemos observar otra característica propia de nuestros días, se presenta un nuevo entorno que difiere de...

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La radio, un espacio donde construir bienestar

Los días 16 y 17 de noviembre la Red de Espacios de Radio en Salud realizó en el Centro Cultural Roberto Fontanarrosa el primer Encuentro Nacional de Espacios Radiales en Salud convocando a doscientas cincuenta personas de distintos puntos de Argentina y del vecino país Uruguay. Durante dos jornadas hubo paneles expositivos, conversatorios y debates, talleres de formación y recreación, radio en vivo y se realizó una asamblea donde se conformó la Red Binacional de Espacios Radiales en Salud. La Red En el año 2011, un grupo de docentes y estudiantes de Comunicación Social y Psicología pusieron en marcha...

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